Viaje a Riopar

Actividad Interdisciplinar: Dptos. E.F., Inglés, Biología y Geología
Objetivos: Inmersión lingüística en relación con la naturaleza y el deporte
Alumnos que realizan la actividad: 1º, 2º, 3º E.S.O.

Proyecto: Estructura de papel 1º ESO

Las estructuras de papel se construyen convirtiendo hojas de papel ya utilizado en barras resistentes:

1. Se enrolla cada dolio partiendo de sus esquinas.
2. Se fija el extremo final con cola blanca.
3. Se cortan los extremos, ya que éstos son más débiles.
4. A veces, al unir las barras, habrá que cortar previamente a bisel los extremos para que encajen.
5. En otras ocasiones, será conveniente aplastar primero los extremos para que queden planos antes de hacer la unión.
6. Se pueden fijar las uniones con pegamento termofusible o cola.
7. Enrollando el papel en forma de tubos hemos conseguido aumentar la resistencia.
8. ¿Qué forma le daréis a vuestra estructura para conseguir que sea rígida? Ya hemos visto en clase que el triángulo es el único polígono indeformable. Por lo tanto, utilizaremos la triangulación de las barras para conseguir una estructura indeformable.
9. Un truco: si colocas unos alambres de refuerzo en el interior o un palillo, aumentarás la resistencia.
10. En la estructura del ejemplo se ha usado además, una base de cartón, (un material más resistente que el papel), y las barras circulares miden todas lo mismo, 11 cm.

Materiales:

• papel para reciclar
• cartón
• cola
• tijeras

Y recuerda las tres condiciones que debe cumplir una estructura para que funcione bien:

• ESTABILIDAD. Es la capacidad de una estructura de mantenerse en pie y no volcar. Se consigue con un adecuado diseño. Cuanto más centrado y más cercano al suelo esté su centro de gravedad, más estable será.
• RESISTENCIA. Es la capacidad que tiene la estructura de soportar las tensiones a la que está sometida sin romperse. Intervienen su forma y el material con el que esté construida.
• RIGIDEZ. Para evitar que ocurra una deformación tan grande que impida al objeto cumplir su función.

Como resultado de la comprobación de las condiciones que debe cumplir toda estructura se le realizará la prueba de carga correspondiente.

Ecoauditoría Curso 2012/2013

Actividad Interdisciplinar: Dptos. Tecnología y Biología y Geología.
Objetivos: Estudio de la situación del centro.
Alumnos que realizan la actividad: 4º E.S.O.
Profesoras participantes: Encarna López del Baño, Carmen Dolores García Pérez
 Memoria Ecoauditoría 2012/2013

Medio Ambiente e Intervención Humana

Objetivos: que los alumnos conozcan la repercursión de los agentes sobre el medio ambiente, incluyendo los de carácter antrópico.

Alumnos que realizan la actividad: 3º E.S.O.

 

Ecosistemas: Diversidad Región Murcia

Objetivos: que los alumnos conozcan la diversidad natural de la Región de Murcia y sus lugares protegidos, así como las figuras de protección de la Red Natura 2000
Alumnos que realizan la actividad: 2 E.S.O.

 

La diversidad de los seres vivos

Objetivos: que los alumnos conozcan la biodiversidad tras haber estudiado las funciones vitales, y la importancia actual y a lo largo del tiempo geológico.
Alumnos que realizan la actividad: 1º E.S.O.

Dia Mundial Medio Ambiente

5 junio 2013

El Día Mundial del Medio Ambiente tiene como lema este año Piensa.Aliméntate.Ahorra, una campaña para reducir los desechos y las pérdidas de alimentos.

Programa Naciones Unidas Medio Ambiente

Actividad IES: Los alumnos de 4º E.S.O. que cursan la materia de Ampliación y Profundización Biología y Geología han elaborado murales sobre MEDIDAS A TU ALCANCE y UTILIZACIÓN DE PUNTOS VERDES, tras haber colocado cajas para recogida de papel en las aulas y contenedor para envases. Además, han señalizado distintos puntos verdes en el centro: pilas, consumibles informáticos, libros, papel, envases, aceite.

 

 

 

 

Aumento de CO2 en la atmósfera

Esta semana la concentración de CO2 en la atmósfera ha superado por primera vez, las 400 ppm.

Ver noticia: Cambio climático

Cuida tu entorno

Objetivos: Inducir al alumnado al mantenimiento de la limpieza y la salubridad en los espacios del centro, así como tomar conciencia de la importancia de un medio ambiente saludable.

Ver actividad incluida en Plan Educación Salud

Día Internacional de la Tierra

22 abril

 

Se instauró para crear una conciencia común a los problemas

 medioambientales como la superpoblación, la producción de contaminación o la conservación de la biodiversidad. Su objetivo es subrayar la importancia del uso responsable de los recursos naturales de la Tierra así como de una educación ambiental.

 

Ministerio Educación, Cultura y Deporte
(página con enlaces muy interesantes)

Dia Mundial de la Meteorología

Día 23 de marzo.

Por un futuro más sostenible, todos los países se han unido a la HORA DEL PLANETA

La iniciativa, convocada por séptimo año consecutivo por el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), consiguió en el 2012 que más de 7.000 ciudades de 150 países diferentes apagasen las luces de sus monumentos y edificios más emblemáticos.

Día Mundial de la Eficiencia Energética

El 5 de marzo celebramos el Día Mundial de la Eficiencia Energética, con el objetivo de concienciar a toda la sociedad de la necesidad de usar la energía de una forma más eficiente y respetuosa con el medio ambiente. Y ¡desde las aulas hay mucho que hacer!

Como respuesta a la necesidad de usar energías más limpias y renovables, al tiempo que reduzcan las menos eficientes y contaminantes, planteamos la siguiente actividad. Con ella podremos revisar la situación actual del medio ambiente y aprender los diferentes tipos y formas de generar y ahorrar energía. 

"¿Ahorrador o derrochador de energía?" Esto es lo que averiguarán nuestros alumnos de Secundaria sobre el uso que hacen de la energía. (Hacer clic aquí).

AAEE Interdisciplinar: Dptos.Tecnología, Inglés y Biología y Geología

Enero 2013: 2º y 3º E.S.O.

Energías Alternativas

Los Descomponedores

Galería de fotos

Presentaciones 2º E.S.O.

Encuestas Iniciales Curso 2012/2013

Basándonos en la legislación vigente, el alumnado no solo debe adquirir hábitos saludables en su propia persona, sino que además, debe ser consciente de la importancia del medioambiente en la prevención de enfermedades, por lo que es necesario fomentar en el alumno una actitud de respeto y cuidado del entorno. De ahí que en de este proyecto se incluyan actividades en este sentido, dando al alumno una visión más completa y rica sobre el cuidado de su salud.

Nuestro centro trabaja el medio ambiente dentro del Plan de Educación para la Salud, sobre el que hemos realizado encuestas tanto a alumnos como a profesores.

 

Las encuestas realizadas a los alumnos tienen como finalidad el conocer los hábitos de estos.

En cuanto a los profesores, hemos realizado una encuesta para conocer las actividades que ya se están haciendo dentro del centro sobre este tema a nivel curricular. Nuestra idea es integrar todas esas actividades dentro de un proyecto común.

Proyecto ECOAUDITORÍAS

Memoria 2012/2013
Proyecto del Centro
Centros seleccionados
Convocatoria Curso 2012/2013

Programa ESenRED

Memoria ESenRED 2012/2013
Programa Consejería Curso 2012/2013

Ecoauditoría 4º E.S.O.Curso 2011/2012

 REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR: Presentación Power Point
 

 

Reducir, Reutilizar, Reciclar

Reducir Reutilizar Reciclar. 4º E.S.O. Curso 2011/2012

 

Estudio Condiciones Ambientales

Estudio Condiciones Meteorológicas. 4º E.S.O. Curso 2011/2012